![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
























🎯 SDG ที่เกี่ยวข้อง
🥇 SDG 4: การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) — เกี่ยวข้องมากที่สุด
กิจกรรมเน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง ให้นักศึกษาได้ทั้งภาคทฤษฎีและลงมือปฏิบัติ รวมถึงการพัฒนาทักษะที่สามารถนำไปใช้ในการประกอบอาชีพ สอดคล้องกับแนวคิดการศึกษาที่ส่งเสริมทักษะและการเรียนรู้ตลอดชีวิต
🥈 SDG 8: งานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ (Decent Work and Economic Growth)
การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติช่วยพัฒนาทักษะอาชีพและเตรียมความพร้อมนักศึกษาสู่ตลาดแรงงาน โดยเฉพาะการบูรณาการภาษา วัฒนธรรม และทักษะวิชาชีพเข้าด้วยกัน
🥉 SDG 3: สุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี (Good Health and Well-being)
เนื้อหากิจกรรมเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ศาสตร์การแพทย์แผนจีน เช่น การกัวซา การครอบแก้ว การนวด และการฝังเข็ม ซึ่งเป็นองค์ความรู้ด้านสุขภาพและการแพทย์ทางเลือกที่นักศึกษาได้เรียนรู้ในเชิงประสบการณ์
🌏 SDG 17: ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Partnerships for the Goals)
มีการทำงานร่วมกันระหว่าง มหาวิทยาลัย สาขาวิชา และกลุ่มวิสาหกิจชุมชนสมุนไพรโนนดินแดง ในการถ่ายทอดองค์ความรู้และประสบการณ์ให้แก่นักศึกษา จึงสะท้อนความร่วมมือระหว่างสถาบันการศึกษาและภาคชุมชน
📌 สรุปสำหรับใส่ท้ายข่าว
SDGs ที่เกี่ยวข้อง:
🎓 SDG 4 การศึกษาที่มีคุณภาพ
💼 SDG 8 งานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ
❤️ SDG 3 สุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี
🤝 SDG 17 ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน




